Free to use
Grids available to everyone
RESPIRA
DESDE LA FUNDACIÓN NEMO, ISMAEL Y RAYCO , LOGOPEDAS, HAN QUERÍDO ADAPTAR ESTE CUENTO PARA QUE LO DISFRUTEMOS EN FORMATO GRID.
Responder
Um teclado chamado Quadro Branco. Pensado para acesso direto através do toque, pode desenhar ou escrever utilizando a ponta do dedo no ecrã. Altere a espessura e a cor da caneta para melhor se adequar ao seu desenho ou mensagem. v1.0
Rett Familiedag Hof Eckberge
Bladenset, in te voegen op een pagina in Super Core 30. Bladenset voor Rett Familiedag 2024 BLadenset voor Hof van Eckberge te Eigbergen
RICCARDO
Sistema per la comunicazione alfabetica ottimizzato per chi utilizza il touch screen per creare messaggi vocali in modo veloce ed efficiente. Il sistema incorpora la predizione di parola, la cronologia di quanto già scritto, delle frasi...
RICCARDO 2
Sistema per la comunicazione alfabetica ottimizzato per chi utilizza il touch screen per creare messaggi vocali in modo veloce ed efficiente. Il sistema incorpora la predizione di parola, la cronologia di quanto già scritto, delle frasi...
riconosci le parole
Associa la parola corretta all'immagine, scegliendo fra 4 opzioni. 20 parole bisillabe piane senza contrasti ortografici.
Riječi za sve situacije
Ova je komunikacijska mapa namijenjena mladim odraslim osobama, a glavni joj je cilj pomoći korisniku da bude samostalniji kroz pristup funkcionalnom jeziku u cijelom nizu svakodnevnih situacija. U tome će pomoći simboli i pristup pravopisu kako bi...
Rim og rytme Widgit (super core 50)
Oppsett om rim og en og to stavelser. Passer godt å legge til i super core 50 under skole-norsk-mer- finn her en plass. oppsett som er tilpasset mål for muntlige ferdigheter etter 2 trinn
Rim pcs Super Core 50
RIm pcs Super Core 50, er sideoppsett som kan legges inn under mappen skole- norsk- mer. Sidene innholder rimeord med en og to stavelser samt bokstavlydtastatur med røde vokaler og blå konsonanter.
Rimas
Jogo de Identificação de Rimas - Permite o desenvolvimento de competências fonológicas essenciais à aquisição da linguagem oral e escrita.
