الصفحات التعليمية
للاستخدام في المدارس
KFMC - Arabic Female Core
Communication board for female done by: Ms.Amal Maghazil- Mr.Abdulaziz AlShniber- Mr.Mohammed AlFhaidi- Ms.Hala Melaibary
KFMC- Arabic Male Core
Communication board for male done by: Ms.Amal Maghazil- Mr.Abdulaziz AlShniber- Mr.Mohammed AlFhaidi- Ms.Hala Melaibary
Symbol Talk (Arabic) - Imad
Symbol Talker is a complete vocabulary package for someone who wishes to use symbols to talk. It has pages to prompt opinions, as well as pages for School, Home, and Therapy use.
מפגש בוקר لقاء الصباح
היישום מפגש בוקר מאפשר לנהל דרך הגריד את מפגש הבוקר - לשאול ולהשיב על שאלות כגון "איזה יום היום?", "מי בא לכיתה?", "מה מזג האוויר בחוץ?" ו- "מה עושים היום?". התשובות אותן בוחר התלמיד או המורה נשמרות ביישום והדף עם התשובות ניתן להדפסה ישירות מהגריד....
أحاديثي وكلماتي 1 - مذكّر
برنامج أولي وبسيط مع تسعة رموز على كل لوحة ، والتي من خلالها المُستخدم (الطفل) يتعرف على إستخدام الحاسوب لأغراض الإتصال. يحتوي البرنامج على رسائل أساسية,مُنظمة وفقاً لنوايا التواصل والعلاقات اليومية. برنامج لوحات للمذكر ، على أساس رموز PCS.
خديجة
إن "فوكو تشات" جهاز يحوي مفردات رمزية ذات عدد قليل تتيح للمستخدمين فرصة التواصل لأسباب مختلفة. كما توفر مسارات الرسائل، التي تتضمن خاصية التنقل بين المواضيع بالإضافة إلى المفردات المختارة بعناية، نهجًا داعمًا للغة. تحتوي مجموعة الألواح مواردًا لدعم...
شو علينا اليوم؟ מה עושים היום
نموذج تفاعلي لبرنامج اليوم داخل المدرسة/الإطار التربوي. يمكّن الطلاب من الإشارة للحصص التي انتهت وتخطيط برنامجهم، وكذلك التنقل من كل صفحة لصفحة الرسائل. كل ما عليكم فعله هو : 1. إدخال البرنامج الملائم (يشمل اسم الحصة، الرمز، والوقت) للخلايا...
صورَة وكَلِمَة - ايباد (זיהוי מילים - אייפד)
يُمَكِّن هذا التطبيق من العمل على مهارة تمييز قوالب كلمات، وهو يخدم الفئات التالية: 1.الأطفال الصغار الذين يبدون إهتماماً بالكلمات المكتوبة قبل اكتساب القراءة الفونولوجية. 2.طلاب بمرحلة إكتساب القراءة الفونولوجية ومهتمون بدمج مهارة قراءة قوالب...
صورَة وكَلِمَة (זיהוי מילים)
يُمَكِّن هذا التطبيق من العمل على مهارة تمييز قوالب كلمات، وهو يخدم الفئات التالية: 1.الأطفال الصغار الذين يبدون إهتماماً بالكلمات المكتوبة قبل اكتساب القراءة الفونولوجية. 2.طلاب بمرحلة إكتساب القراءة الفونولوجية ومهتمون بدمج مهارة قراءة قوالب...
