Paquetes de cuadrículas de תמיכה דיבור
شو علينا اليوم؟ מה עושים היום
نموذج تفاعلي لبرنامج اليوم داخل المدرسة/الإطار التربوي. يمكّن الطلاب من الإشارة للحصص التي انتهت وتخطيط برنامجهم، وكذلك التنقل من كل صفحة لصفحة الرسائل. كل ما عليكم فعله هو : 1. إدخال البرنامج الملائم (يشمل اسم الحصة، الرمز، والوقت) للخلايا...
صورَة وكَلِمَة - ايباد (זיהוי מילים - אייפד)
يُمَكِّن هذا التطبيق من العمل على مهارة تمييز قوالب كلمات، وهو يخدم الفئات التالية: 1.الأطفال الصغار الذين يبدون إهتماماً بالكلمات المكتوبة قبل اكتساب القراءة الفونولوجية. 2.طلاب بمرحلة إكتساب القراءة الفونولوجية ومهتمون بدمج مهارة قراءة قوالب...
صورَة وكَلِمَة (זיהוי מילים)
يُمَكِّن هذا التطبيق من العمل على مهارة تمييز قوالب كلمات، وهو يخدم الفئات التالية: 1.الأطفال الصغار الذين يبدون إهتماماً بالكلمات المكتوبة قبل اكتساب القراءة الفونولوجية. 2.طلاب بمرحلة إكتساب القراءة الفونولوجية ومهتمون بدمج مهارة قراءة قوالب...
لوحات مفاتيح للكتابة المقطعية
يحتوي هذا التطبيق على لوحات مفاتيح ترافق المستخدم خلال سيرورة اكتساب القراءة المقطعية من مرحلة كتابة الحروف والمقاطع حتى مرحلة كتابة كلمات كاملة. لنجاعة الاستخدام يُوصى باختيار رزمة التسجيلات الخاصة باللغة العربية. تم إنشاء لوحات المفاتيح بتوجيه...
لوحة مفاتيح فونولوجية ألفبائية
القدرة على الكتابة الصوتية الفونيتيكة (نكتب حسب ما نسمع) هي أحد المراحل الأساسية في اكتساب مهارات القراءة والكتابة. تم بناء لوحة المفاتيح المعروضة أمامكم لتتلاءم مع احتياجات الكاتب المبتدئ. خلال عملية الكتابة، لوحة المفاتيح الفونولوجية تقرأ بصوت...
مفاتيح القراءة (סימן קריאה)
تطبيق لتعليم مهارات الوعي الصوتي، القراءة و الكتابة لاطفال مع تحديات تواصل مركبة.يرافق التطبيق شرح عن آلية الاستخدام مع مجموعة بطاقات للحروف . قامت بتطويره يديدا ليفين شترنبرغ، مركز اومر - عيزر متسيون . قامت بترجمته وملائمته للغة العربية الاء ادحيدل...